心理督导是对长期从事心理咨询工作的心理咨询师和心理治疗师的职业化过程的专业指导,是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。心理督导是指学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平的过程,也是心理行业的同行们分享临床知识、澄清思路、提升技巧的学习过程。由于临床督导在所有与心理学工作有关的活动中,是最复杂的一环,督导的最终目的是连接科学与实务,临床督导者不仅要具备心理学的相关知识,更要具备相当的实践能力和操作技巧。

市场环境:研究结果显示,随着社会发展的速度越来越快,社会压力逐渐增大我国心境障碍患病率是4.06%,其中抑郁障碍3.59%,焦虑障碍患病率是4.98%,近年来呈明显的上升趋势,心理问题已经成为社会发展的普遍问题。

国家政策导向:习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会中,提出加大心理健康问题基础性研究、做好心理健康知识和心理疾病科普工作、规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务体系的重要指示。

行业现状:心理咨询行业鱼龙混杂,心理咨询从业者水平参差不齐,第十一次全国心理卫生学术大会上公布,我国心理咨询师的人员缺口数量达130万左右,心理咨询需求大,但服务供给却跟不上,二者之间差距巨大。

为提高评价体系和题库的信效度和权威性,整个体系及题库开发建设完成后,组织专家进行评审,专家评审团会针对胜任力模型、测评指标、题目结构、题目内容、题目数量、计分方法和标准答案等几个方面给予评审。评审采用专家评审论证会的方式进行。专家评审团共6-7人,分为两组。一组为人才测评领域的专家学者,1-2人,负责审核评价标准的结构完整度及题库的专业性、题目的科学性。另一组是心理咨询专业领域的知名专家,共5人,负责审核评价体系的科学性、题目的实用性、落地性。专业领域专家表示这套体系具有很重大的应用价值,可以科学准确的评价从业者的整体素质。同时评价体系采用了能力素质测试和专业能力测试联合的方式,可以客观全面地测试考生的岗位适配性和能力素质水平。评审组人才测评专家提出这套评价体系具有很强的逻辑性,体系结构合理,内容全面,题库完整并具有很强时效性和先进性。最终,《心理咨询人才能力素质模型及评价体系》顺利通过了全体专家的评审,该体系势必会为我国心理咨询人才队伍建设做出重要贡献。

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